Evaluación mediante Plickers y Plagnets
¡Hola a tod@s!
Hace unos días, leyendo en Twitter sobre temas relacionados con la educación física en general y, concretamente, sobre evaluación, me encontré con un tweet en el cual Mike Ginicola, profesor de Educación Física, recomendaba una lectura relacionada con los Plagnets. De algo me sonaban, pero aún no me había parado a leer sobre ellos hasta ese día, y he de decir que... ¡FUE TODO UN DESCUBRIMIENTO!
Pero, ¿qué son exacatamente los Plagnets? Los Plagnets son una versión magnética de Plickers (Plicker + Magnet = Plagnet) que puedes personalizar como más te guste.
“Sí, pero entonces, ¿qué es Plickers?” Te estarás preguntando. ¡Aquí va la respuesta!:
Plickers es un herramienta sencilla (y totalmente gratis (objeto)) que, gracias a un sistema de códigos bidi impresos en un papel o en una cartulina, permite al profesor obtener datos de evaluaciones formativas en tiempo real sin la necesidad de que los alumnos tengan un dispositivo. Cada alumno tiene una tarjeta con un código visual único y propio. El código contiene cuatro lados y cada lado tienen una letra (A, B, C y D). Cuando los alumnos vayan a responder una pregunta, éstos deberán poner la letra que hayan elegido que es la correcta en la parte superior de la tarjeta. Posteriormente, el profesor con la cámara del móvil o tablet registrará de forma simultánea todas las respuestas se encuentren dentro del campo visual.
Esta herramienta evaluadora tiene infinitas posibilidades de uso en Educación Física, pudiéndose utilizar en cualquier momento de la clase, evaluando cualquier contenido, hábito o competencia y obteniendo de este modo una retroalimentación instantánea a través de varios tipos de preguntas (selección múltiple, verdadero / falso, encuesta, etc).
Un avance de la versión Plagnets, es que podemos colocar en nuestra clase una pizarra magnética donde los alumnos puedan colocar sus códigos para responder tanto a preguntas como para autoevaluarse según los objetivos planteados en la sesión.
Os dejo los enlaces donde he descubierto estas herramientas de evaluación, en los cuales podréis ver recomendaciones de uso de las mismas, y aparte os dejo el enlace a un post sobre una experiencia práctica con Plickers en clase de Educación Física:
Espero que os haya parecido igual de interesante que a mí y que lo pongáis en práctica en vuestras clases.
#EvalúaenEF
Referencias bibliográficas:
Hace unos días, leyendo en Twitter sobre temas relacionados con la educación física en general y, concretamente, sobre evaluación, me encontré con un tweet en el cual Mike Ginicola, profesor de Educación Física, recomendaba una lectura relacionada con los Plagnets. De algo me sonaban, pero aún no me había parado a leer sobre ellos hasta ese día, y he de decir que... ¡FUE TODO UN DESCUBRIMIENTO!
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| Bertoni, D. (2016). Assessment in PE [Ilustración] |
Pero, ¿qué son exacatamente los Plagnets? Los Plagnets son una versión magnética de Plickers (Plicker + Magnet = Plagnet) que puedes personalizar como más te guste.
“Sí, pero entonces, ¿qué es Plickers?” Te estarás preguntando. ¡Aquí va la respuesta!:
Plickers es un herramienta sencilla (y totalmente gratis (objeto)) que, gracias a un sistema de códigos bidi impresos en un papel o en una cartulina, permite al profesor obtener datos de evaluaciones formativas en tiempo real sin la necesidad de que los alumnos tengan un dispositivo. Cada alumno tiene una tarjeta con un código visual único y propio. El código contiene cuatro lados y cada lado tienen una letra (A, B, C y D). Cuando los alumnos vayan a responder una pregunta, éstos deberán poner la letra que hayan elegido que es la correcta en la parte superior de la tarjeta. Posteriormente, el profesor con la cámara del móvil o tablet registrará de forma simultánea todas las respuestas se encuentren dentro del campo visual.
Esta herramienta evaluadora tiene infinitas posibilidades de uso en Educación Física, pudiéndose utilizar en cualquier momento de la clase, evaluando cualquier contenido, hábito o competencia y obteniendo de este modo una retroalimentación instantánea a través de varios tipos de preguntas (selección múltiple, verdadero / falso, encuesta, etc).
Un avance de la versión Plagnets, es que podemos colocar en nuestra clase una pizarra magnética donde los alumnos puedan colocar sus códigos para responder tanto a preguntas como para autoevaluarse según los objetivos planteados en la sesión.
Os dejo los enlaces donde he descubierto estas herramientas de evaluación, en los cuales podréis ver recomendaciones de uso de las mismas, y aparte os dejo el enlace a un post sobre una experiencia práctica con Plickers en clase de Educación Física:
Espero que os haya parecido igual de interesante que a mí y que lo pongáis en práctica en vuestras clases.
#EvalúaenEF
Referencias bibliográficas:
Bertoni, D. (2016). Assessment in PE. Recuperada de http://getfitue.blogspot.com.es/2016/02/assessment-in-pe.html
Sanz Lahoz, M. (2015). Plickers: Tecnología al alcance de todos. The Flipped Classroom. Recuperado de https://www.theflippedclassroom.es/plickers-tecnologia-al-alcance-de-todos/
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